推动职业教育高质量发展 完善线上教育系统三大核心要素

　　现代信息技术与教育教学深度融合，对于推动职业教育高质量发展具有重要意义。面对差异化的生源基础和个性化需求，只有分类培养、精准施教，才能“人人皆可成才，人人尽展其才”。而大数据技术的诞生，可有效解决教育过程中数据搜集困难、信息反馈不畅等问题，实现专业与产业、求职与就业的精准对接，构建更加多样、更具活力的教育生态。

　　在线教育在互联网时代的这个大环境下飞速发展，这也让许多软件开发公司也趁势而起，由于软件开发公司的数量飞速增长直接导致了所开发的线上教学软件的质量也是优劣各半。如何将线上教学软件变得更加完善就需要知道这三个核心要素。

　　1、用户调研是基础

　　线上教学软件的开发目的就是为了为用户提供更方便更优质的服务，想为用户提供更优质的服务，就需要了解用户的真实诉求，了解用户的真实诉求并解决才是真正意义上的合格，而且用户电眼不仅仅是在开发前期需要做的，而是贯穿于整个过程甚至是开发之后，只有不断的多用户进行调研才能够为软件的上线提供强有力的支持。

　　2、开发技术是核心

　　所有的软件都是一行行代码所组成的，开发技术不成熟会导致各种状况发生，小至运行反应速度慢大至造成经济损失或是信息泄露，所以开发技术是整个软件的核心是能够为软件的安全稳定的运行提供强有力的支持。

　　3、功能研发是特色

　　教学软件也分为不同的领域，不同领域的教学软件之间也是天差地别根本原因在于不同领域之间的侧重点不同导致的，这就需要开发公司对于不同领域的机构的认知到达一定的程度，只有对各领域的认知到一定程度才知道每个功能的使用频率，之后按使用频率进行区域划分使功能布局恰到好处，这样完成的教学软件更容易具备自己的特色。