重庆市合川区大石中学拥有60余年的办学历程,是重庆市教育委员会批准设立的重点高中,“石”是这所学校的文化载体、精神基石,渗透着教育的温度与情怀。学校致力于“办有温度的学校,做有品质的教育,育有思想的学生”,认真贯彻落实国家教育数字化战略,全面开启提质增效的新征程。大石中学以科研促教学,积极探索具有本校特色的学生培养途径,促进学生个性成长。
随着移动互联网技术以及智能终端的发展,现代教育信息技术推动着学校教与学的变革,大数据与教育的结合已是大势所趋。在推动实施国家大数据战略的背景下,在区教委的统筹部署下,学校全面落实“双减”政策要求,坚持“五育并举”,应用在线教育培训系统作业管理推动传统教育教学模式的转变,构建“基于大数据应用的教育评价改革”体系,进而增强教学评价力度,提高教学质量。
01 积极筹备 项目推进有保障
为更快、更好地推进“基于大数据应用的教育评价改革项目”的实施,实现“智慧精准教学设计”的全面应用,合川区大石中学党委副书记、校长李松亲自深入一线调研、指导,党委副书记陈燕全程跟进、每日督查,教务处同志蹲守年级具体落实。
学校制定了《重庆市合川大石中学“智慧精准教学设计”实施考核方案》和《重庆市合川大石中学“智慧精准教学设计”校本教学资源库建设实施方案》,从制度上明确考核方向,对老师上课、备课、教研做出了要求,确保校本资源库的建设和备课、上课及课后作业等方面的常态化实施,为“基于大数据应用的教育评价改革项目”的推进提供了有力的保障。
02 一线推进 减负提质有督导
为调动老师的参与热情, 深化“在线教育培训系统”在备课、上课过程中的使用,学校组织召开了各个层面的推进会。同时,在行政会、全校教职工大会、备课组长会、年级组长会、年级教师会上,李松校长和陈燕副书记轮流宣讲、引导,给老师提出明确的要求,逐一指导、逐一过关,做到人人能用、会用、好用,使平台真正为师生服好务。
03 多管齐下 交流学习有节奏
通过小步调多维度推进指导交流工作,强化意识,提高熟练度。一是多次分年级分学科举办培训会,让每个老师都掌握并能熟练运用“在线教育培训系统”的各项功能;二是建立“大石中学云平台教学沟通群”,老师遇到问题能及时沟通并解决;三是录制相关操作视频,供老师们参考学习;四是成立备课组内“新带老”帮扶结对,及时解决老教师电脑操作不熟悉的问题;五是各学科备课组建设校本资源库,及时解决平台资源不足的问题。
04 教学福音 精准课堂有收获
在“在线教育培训系统”应用推进过程中,学校高一、高二年级的老师参与度异常活跃。他们表示,平台便捷有效,其中随机点名功能,极大地调动了学生上课的注意力;画板功能,能随时对重点进行勾画,师生免受粉笔沫的“侵扰”;作业快速扫描,作业数据分析,让老师在家也能监管学生作业质量、精准到人,真正地实现了“家校办公一体化”。
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关于教师的话题也是再次顶上了热搜,其中就有关教师的工作负担有多重,以至于开会时都提出持续减轻中小教学教师的非教育负担,因为除了每天上课以外,其实还有很多工作需要完成,并不是人们所想的上完课就休息一样,
随着第三次科技革命的到来,信息化大潮不可阻挡,众多行业都迎来信息化、数字化转型,像零售等一些行业已经实现较为成熟的数字化发展,而部分行业仍处于初级探索阶段,其中就有教育行业。